يعتبر البحث العلمي هو أسلوب منظم في جمع المعلومات والملاحظات وتحليلها بشكل عملي موضوعي للتوصل الى النتائج والتحقق من الفرضيات الموضوعة. أثناء الرحلة البحثية التي يمر بها الباحث، هناك عدة طرق ومناهج يتبعها الباحث في الإلمام بكافة المفاهيم والمعلومات وكذلك عدد من طرق جمع البيانات التي قد يحتاجها في إتمام دراسته.
تشكل البيانات جزء مهم معاملاتنا الحياتية اليومية، وكذلك يعتمد عليها كافة الأبحاث والدراسات المختلفة. تعد البيانات كتعبير كمي ونوعي عن المتغيرات والظواهر وكذلك تشكل ركيزة أساسية لعمليات اتخاذ القرار.
يمكننا تعريف البيانات على انها مجموعه من الأرقام والكلمات والمواضيع التي تشكل مفهوم معين وصورة محددة، وبعد تحليل تلك المجموعات ينتج عنها ما يسمى معلومات. تنقسم البيانات الى نوعين: النوع الأول هو البيانات الكيفية (النوعية / الوصفية) وهي البيانات التي تعبر عن صفة أو ظاهرة بطريقة وصفية دون الأخذ بالاعتبار الشق الرقمي أو العددي. أما النوع الثاني فهو البيانات الكمية (العددية / الرقمية) فهي البيانات التي تعبر عن ظاهرة معينه بالأرقام والنسب وذلك يعتمد على الظروف المختلفة لبيئة الدراسة.
طرق جمع البيانات
1- الاستبيان:
يعرف الاستبيان على إنه مجموعة من الأسئلة والاستفسارات المترابطة تهدف إلى جمع أكبر كمية من المعلومات حول الظاهرة موضع الدراسة، وذلك بهدف تحقيق الغاية من الدراسة. يتكون الاستبيان من قسمين هم المقدمة، التي من خلالها يعرض الهدف من الاستبيان وكيفية الإجابة ونوع البيانات التي يرغب بها. والقسم الثاني هو فقرات (أسئلة) الاستبيان مع احتمالات للإجابة عن السؤال بما يراه الفرد مناسب.
هناك شكلان رئيسيان للاستبيان هما: الاستبيان المغلق وهو الذي يتضمن إجابات محدده للأسئلة أو يكون الاستبيان مفتوحاً يعطي الأفراد مساحة للتعبير عن آرائهم، وقد يكون الاستبيان يحتوي على النوعين السابقين ويسمى الاستبيان المفتوح المغلق.
قبل ان يبدأ الباحث في بناء استبيانه الخاص عليه أن يراعي بعض الخطوات للتأكد من سلامة البيانات المجمعة و مدى ارتباطها بموضوع البحث:-
- على الباحث ان يحدد بشكل واضح ما هي أهداف هذا الاستبيان بناء على موضوع بحثه، وما هو نوع وطبيعة البيانات والمعلومات التي يجب عليه جمعها.
- يجب على الباحث إعادة صياغة لتلك الأهداف في شكل أسئلة واستفسارات.
- قبل شروع الباحث في تصميم استبيانه، يجب عليه أن يقوم بتجربة الاستبيان على مجموعة من الأشخاص للتأكد من شمولية الأسئلة ووضوحها. وإن لزم فيجب عليه تعديلها عن طريق الاسترشاد ببعض اراء الخبراء والمختصين.
- الخطوة الأخيرة هي تصميم البحث بالشكل الذي يراه الباحث متماشياً مع دراسته.
يكون الاستبيان ناجحاً إذا توافرت فيه الصفات الاتية:
- ألا يكون طويلاً أو مفصلاً بشكل زيادة عن اللزوم يصيب الفرد بالملل.
- أن تكون الأسئلة بسيطة وواضحة.
- اختيار الكلمات والمفردات المفهومة واللائقة.
- استخدام أساليب تشجيعية لحث الأفراد على إكمال الاستبيان.
- تجنب الخروج عن الهدف والموضوع الرئيسي للاستبيان.
2- المقابلة:
يمكن تعريفها على إنها حوار أو محادثة بين الباحث وشخص أخر أو مجموعة من الأشخاص للوصول إلى المعلومات أو البيانات التي يرغب بها الباحث لتحقيق هدفه من الدراسة، فالمقابلة هي عبارة عن استبيان شفوي حيث يقوم الفرد بالإجابة عن الأسئلة والاستفسارات التي يطرحها الباحث عليه.
خطوات إعداد المقابلة: -
- تحديد الهدف من المقابلة وتحديد طبيعة ونوع المعلومات المطلوب جمعها.
- اختيار الأفراد الذين سيتم معهم المقابلة بشكل يتناسب مع المجتمع الأصلي والعينة المستخدمة في البحث.
- تحديد الأسئلة والاستفسارات اللازم طرحها.
- تحديد زمان ومكان المقابلة مع مراعاة أن يكون الاختيار مناسباً للأفراد وأن يظهر الباحث بعض اللطف والود للحصول على ثقة واحترام الأفراد.
- تسجيل الإجابات الخاصة بالمقابلة عن طريق استخدام أجهزة التسجيل الصوتي بعد أخذ موافقة الطرف الأخر، أو التدوين اليدوي للإجابات والملاحظات التي يلاحظها الباحث.
3- الملاحظة:
عرف الملاحظة على إنها مراقبة ومشاهدة الظواهر المختلفة بطريقة تدقيقية وتدوين الملاحظات التي تخص تلك المشاهدات. تنوعت طرق الملاحظة لجمع البيانات بشكل كبيرو فيما يلي بعض منها:
الملاحظة المباشرة: وفيها يقوم الباحث بالتواصل المباشر مع الأفراد موضع الدراسة.
الملاحظة الغير مباشرة: وفيها يتصل الباحث بالتقارير التي يعدها الأخرون.
خلاصة طرق جمع البيانات:
يخوض طلاب العلم، والباحثين العلميين تجربةً طويلة، ومراحل عديدة خلال إعدادهم للبحوث العلمية، أو الرسائل الجامعية الخاصة بهم، إذ تتكون هذه المراحل من خطوات منفصلة، ومفاهيم متنوعة تتطلب الإلمام بها لضمان السير على الطريق الصحيح للوصول إلى النجاح في كتابة وإعداد البحوث العلمية، والرسائل الجامعية المختلفة، ومن أهم الخطوات التي من الواجب على الباحث الناجح الإلمام بكافة المفاهيم والمعلومات الخاصة بها هي خطوة جمع البيانات في البحث العلمي، حيث تتطلب هذه المرحلة اطلاعاً واسعاً على طرق جمع البيانات المختلفة؛ لضمان اختيار الطريقة المثلى، والمناسبة في جمع المعلومات للبحث العلمي.
